Escuelas sin denajes, sin agua y sin electricidad. ¡Muy al estilo 4T! Han precarizado hasta las condiciones más básicas para estudiar.
Cuando los gobiernos hablan de infraestructura, se les olvida que también las escuelas necesitan espacios funcionales y servicios básicos.
Actualmente, México cuenta con poco más de 89 escuelas de educación básica sin drenaje. De acuerdo con datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política del Desarrollo Social (Coneval) 39 mil 568 no tienen red de agua potable, mientras que 9 mil 989 no cuentan con energía eléctrica.
El Coneval señala que los estudios y evaluaciones que se hicieron muestran problemas de deterioro e insuficiencia en la infraestructura de las escuelas publicas.
Así mismo comenta que existe una desigual distribución de los recursos, sobre todo en aquellas que atienden a estudiantes en situación de vulnerabilidad.
En el reporte Información Estratégica para el Regreso a Clases en México 2021, el organismo señaló que las condiciones de la infraestructura educativa puede limitar la capacidad de la educación como herramienta para reducir las brechas educativas.
El consejo también mencionó que la garantía del derecho a una educación para todos también hace referencia a las condiciones de infraestructura.
Así mismo, destacó que el regreso a clases debe garantizar la seguridad y salud de los alumnos, y contar con espacios suficientes para mantener la sana distancia.
La disponibilidad de agua e insumos para la higiene de manos y limpieza de las instalaciones, así como la ventilación adecuada de salones también son necesarios para minimizar el riesgo de contagio
Información Estratégica para el Regreso a Clases en México 2021
Escuelas en zonas marginadas
El documento también evidencia la desigualdad que existe en las localidades rurales y municipios de alto rezago social. ¡Por si no fuera suficiente la situación de estas comunidades, la calidad en la educación también es carente!
Agrega que se deben considerar los retos vinculados con la disponibilidad y calidad de infraestructura básica en los planteles.
Las escuelas comunitarias enfrentan los mayores retos para garantizar el ejercicio pleno del derecho a la educación, ya que estas ofrecen menores niveles de infraestructura y su personal tiene menor nivel de instrucción en comparación con otros servicios.
Información Estratégica para el Regreso a Clases en México 2021
El documento señala que la mayoría de estas escuelas son atendidas por jóvenes instructores egresados de secundaria o bachillerato. Además de que todas las escuelas comunitarias son multigrado, lo que significa grupos heterogéneos en edades y grados escolares.
¡Pero eso no es todo! a demás de la carencia en la enseñanza, las escuelas rurales no cuentan con el acceso a servicios básicos, como agua, drenaje y electricidad.
Mientras que en las escuelas de educación indígena tienen un rezago más notable se presenta en el servicio sanitario y en segundo lugar en el mobiliario.
En el ciclo 2019- 2020, el 27.2% de las escuelas primarias y secundarias públicas del país no tenían acceso al agua potable, mientras que 32.4% de ellas no contaban con servicios básicos para el lavado de manos al inicio del ciclo escolar 2019-2020.
Es importante recalcar que hay planteles educativos que no cuentan con servicios básicos como agua potable y servicios de lavado de manos.
Información Estratégica para el Regreso a Clases en México 2021
El documento también puntualiza que las carencias son más notables entre las escuelas ubicadas en localidades con alto y muy alto grado de marginación.
La falta de infraestructura básica en las escuelas ubicadas en contextos más vulnerables, implica una mayor exposición de las niñas, niños y adolescentes.
